Написано Consul-M Оригинальное сообщение Музыка снов
воскресенье, 21 февраля 2010 г.
Продолжение
В России же, судя по моей зарплате, у нас не только всё это невозможно, но является просто издевательством над учительством. Причём в Германии, если ребёнок учится даже уже в институте, то государство доплачивает родителям за него вплоть до 27 лет.
Я сделала также ещё одно открытие, что данная гимназия является местом учёбы не только для немецких детей, но в особенности для эмигрантов из разных стран, где учатся 500 учащихся с 7 по 13 класс: 7 - 10 классы - это среднее звено, 11 - 13 классы - старшая ступень. Таких учреждений по всей Германии не очень много, но их цель - это дать возможность детям эмигрантов получить полноценное образование, одновременно совершенствуя немецкий язык и поступить на равных правах со всеми остальными в любой ВУЗ.
Именно гимназии в Германии дают право поступления в высшие учебные заведения, а также преимущества работать в более престижных сферах. Ученики 13 класса уже в ноябре пишут различные курсовые и тестовые работы, а в декабре сдают экзамены до Рождества, т.к. после этого они уже выпускники и могут поступать в ВУЗы. Учителя выпускных классов теряют в нагрузке после Нового года часы, но это не сказывается особенно на их бюджете, т.к. существуют разные программы для их поддержки.
И так я попала не только в чужую языковую среду, но ещё и в свою родную, т.к. здесь было достаточно много русскоязычных учеников в разных классах, но в большинстве это были отдельные классы, где были также французы, чехи, китайцы, наши ребята с Кавказа. Чисто немецкие классы были в основном в среднем звене. Были так называемые языковые курсы, после успешного их прохождения ученики зачислялись в гимназию в разные классы, в зависимости от того, что они закончили до этого. Причём попасть в гимназию не всегда легко, т.к. надо написать письменные работы и предоставить свои результаты с прошлого места учёбы.
Так как гимназия находится в небольшом городке, где проживают всего 1200 жителей и большей частью пенсионеры, то всем учащимся предоставляются комнаты в интернате, либо старшеклассники снимают на 2-4 человек квартиры в городе. Обучение полностью бесплатное, а за проживание платится сумма в размере 250 Евро в месяц. Если доходы семьи небольшие, то детям доплачивают от 350 и более Евро в месяц, что даёт возможность ещё иметь и карманные деньги. В проживание входит также 3-х разовое питание в столовой с доплатой, где кормят лучше, чем в ресторане и можешь выбирать всё что желаешь. Зато отопление, вода, пользование стиральной машиной, светом - это всё платные услуги, поэтому в Германии очень экономно относятся к этим статьям расходов. Везде стоят счётчики, краны после включения воды через 1 минуты сами выключатся, свет тоже, отопление включаешь сам только по необходимости.
Кстати, моя комната в интернате тоже напоминала больше номер в гостинице, т.к. здесь были все удобства, начиная от широкой кровати, душевой, до различных столиков, светильников, жалюзи и кончая телевизором со 100 каналами. А рядом была кухня со стиральной машиной-автоматом, сушильной машиной, холодильником, 2 печки, микроволновка, посуда и многое другое. Я жила на втором этаже, а моими соседками были две молодые девочки: слева - наша выпускница ВУЗа из Якутии, которая выиграла программу для студентов и подписала контракт на 8 месяцев работы здесь, другая, справа, студентка из Лондона, работающая по такой же программе. Полина помогает учителям вести русский язык, а Кэтрин - английский и обе они получают ещё и зарплату. Они здесь жили уже с сентября, а моя комната оказалась между ними, да ещё и номер комнаты 5 совпал с номером моей квартиры, что очень удивило меня, бывают же в жизни совпадения.
Продолжу дальше про саму гимназию. Сразу у входа слева находится кабинет заместителя директора по хозяйственной части, который оборудован различной техникой и большим копировальным аппаратом для учащихся. Копии делают в основном учителя для учеников, но за небольшую плату, для учителей бесплатно, но в учительской. Слева туалеты для детей и место для зонтиков и объявлений. Открывая двери, попадаешь в огромное помещение как в древнем Риме: огромный атриум со ступенями вниз - это большой актовый зал со сценой. По краям находятся кабинеты, учительская, кабинет директора и много разных столов, стульев для того, чтобы учащиеся в перерыве или в окнах могли делать домашние задания, перекусывать, а также аппарат с кофе и другими напитками.
Учительская представляет собой помещение из трёх комнат. Первая, самая большая, здесь располагаются столы для работы учителей, т.к. у них нет своих кабинетов, а есть только для учеников, причём средней ступени, кроме специализированных кабинетов, например, химии, биологии, музыки, информатики.
Я сделала также ещё одно открытие, что данная гимназия является местом учёбы не только для немецких детей, но в особенности для эмигрантов из разных стран, где учатся 500 учащихся с 7 по 13 класс: 7 - 10 классы - это среднее звено, 11 - 13 классы - старшая ступень. Таких учреждений по всей Германии не очень много, но их цель - это дать возможность детям эмигрантов получить полноценное образование, одновременно совершенствуя немецкий язык и поступить на равных правах со всеми остальными в любой ВУЗ.
Именно гимназии в Германии дают право поступления в высшие учебные заведения, а также преимущества работать в более престижных сферах. Ученики 13 класса уже в ноябре пишут различные курсовые и тестовые работы, а в декабре сдают экзамены до Рождества, т.к. после этого они уже выпускники и могут поступать в ВУЗы. Учителя выпускных классов теряют в нагрузке после Нового года часы, но это не сказывается особенно на их бюджете, т.к. существуют разные программы для их поддержки.
И так я попала не только в чужую языковую среду, но ещё и в свою родную, т.к. здесь было достаточно много русскоязычных учеников в разных классах, но в большинстве это были отдельные классы, где были также французы, чехи, китайцы, наши ребята с Кавказа. Чисто немецкие классы были в основном в среднем звене. Были так называемые языковые курсы, после успешного их прохождения ученики зачислялись в гимназию в разные классы, в зависимости от того, что они закончили до этого. Причём попасть в гимназию не всегда легко, т.к. надо написать письменные работы и предоставить свои результаты с прошлого места учёбы.
Так как гимназия находится в небольшом городке, где проживают всего 1200 жителей и большей частью пенсионеры, то всем учащимся предоставляются комнаты в интернате, либо старшеклассники снимают на 2-4 человек квартиры в городе. Обучение полностью бесплатное, а за проживание платится сумма в размере 250 Евро в месяц. Если доходы семьи небольшие, то детям доплачивают от 350 и более Евро в месяц, что даёт возможность ещё иметь и карманные деньги. В проживание входит также 3-х разовое питание в столовой с доплатой, где кормят лучше, чем в ресторане и можешь выбирать всё что желаешь. Зато отопление, вода, пользование стиральной машиной, светом - это всё платные услуги, поэтому в Германии очень экономно относятся к этим статьям расходов. Везде стоят счётчики, краны после включения воды через 1 минуты сами выключатся, свет тоже, отопление включаешь сам только по необходимости.
Кстати, моя комната в интернате тоже напоминала больше номер в гостинице, т.к. здесь были все удобства, начиная от широкой кровати, душевой, до различных столиков, светильников, жалюзи и кончая телевизором со 100 каналами. А рядом была кухня со стиральной машиной-автоматом, сушильной машиной, холодильником, 2 печки, микроволновка, посуда и многое другое. Я жила на втором этаже, а моими соседками были две молодые девочки: слева - наша выпускница ВУЗа из Якутии, которая выиграла программу для студентов и подписала контракт на 8 месяцев работы здесь, другая, справа, студентка из Лондона, работающая по такой же программе. Полина помогает учителям вести русский язык, а Кэтрин - английский и обе они получают ещё и зарплату. Они здесь жили уже с сентября, а моя комната оказалась между ними, да ещё и номер комнаты 5 совпал с номером моей квартиры, что очень удивило меня, бывают же в жизни совпадения.
Продолжу дальше про саму гимназию. Сразу у входа слева находится кабинет заместителя директора по хозяйственной части, который оборудован различной техникой и большим копировальным аппаратом для учащихся. Копии делают в основном учителя для учеников, но за небольшую плату, для учителей бесплатно, но в учительской. Слева туалеты для детей и место для зонтиков и объявлений. Открывая двери, попадаешь в огромное помещение как в древнем Риме: огромный атриум со ступенями вниз - это большой актовый зал со сценой. По краям находятся кабинеты, учительская, кабинет директора и много разных столов, стульев для того, чтобы учащиеся в перерыве или в окнах могли делать домашние задания, перекусывать, а также аппарат с кофе и другими напитками.
Учительская представляет собой помещение из трёх комнат. Первая, самая большая, здесь располагаются столы для работы учителей, т.к. у них нет своих кабинетов, а есть только для учеников, причём средней ступени, кроме специализированных кабинетов, например, химии, биологии, музыки, информатики.
Cтрочка
Строчка...
Электричка..
Маленькая точка..
Повисла в воздухе..
Одиночество...
Поезд тронулся..
Люди..
Суета..
Разговоры..
С ночи до утра..
И с утра до ночи..
Как же логично всё..
Ночь.
Луна.
Фонари.
Её мечты и сны.
Под звуки музыки..
Вновь и вновь..
Статус "Любовь".
Мечты о нём..
Вновь и вновь..
Её сердце горит огнём.
Ярким пламенем..
Затушить его не в силах никто..
Даже она...
Иногда..
Думает уйти навсегда.
И больше не думать..
Как он?
С кем он?
И что..
..творится в голове его..
Ведь больно знать ей о том,
Что не быть им вдвоём..
Н.И.К.О.Г.Д.А.
Электричка..
Маленькая точка..
Повисла в воздухе..
Одиночество...
Поезд тронулся..
Люди..
Суета..
Разговоры..
С ночи до утра..
И с утра до ночи..
Как же логично всё..
Ночь.
Луна.
Фонари.
Её мечты и сны.
Под звуки музыки..
Вновь и вновь..
Статус "Любовь".
Мечты о нём..
Вновь и вновь..
Её сердце горит огнём.
Ярким пламенем..
Затушить его не в силах никто..
Даже она...
Иногда..
Думает уйти навсегда.
И больше не думать..
Как он?
С кем он?
И что..
..творится в голове его..
Ведь больно знать ей о том,
Что не быть им вдвоём..
Н.И.К.О.Г.Д.А.
суббота, 20 февраля 2010 г.
я же расплакалась. я не железная. (с)
дерьмо все. д е р ь м о в о. это уже предел. утро началось с обморока. как только я встала с кровати, сразу же упала. как очнулась, пошла и нажралась овсяного печенья.
взвесилась, на весах незначительный привес. утром его вообще не будет. видимо, если биться в истереке несколько часов подряд тратится много калорий.
меня как будто опустушили. я целый день реву. сижу на полу и реву. весь пол в слезах уже.
Господи, как меня это достало. я чувствую, как разрушаю себя. и когда-нибудь это очень плохо кончится.
Я люблю кино, люблю музыку, люблю литературу, разные выставки, а ещё я люблю театр.
Я люблю кино, люблю музыку, люблю литературу, разные выставки, а ещё я люблю театр.
Неделю назад мне довелось побывать на премьерной постановке в Театре Драмы - "Мой прекрасный монстр".
В целом, мне всё понравилось. Были хорошие декорации, атмосфера таинственности, местами даже было страшно, но чуток) Больше было весело, ведь это был чисто английский триллер с чисто английским юмором.) Жителям Екатеринбурга советую) Отдохнуть, посмотреть лёгкое, занятное, весёлое и необычное, самое оно то.
З.Ы. Сегодня для меня приятная новость. 14 марта в "Щелкунчике" будет постановка МакДонаха "Сиротливый запад". МакДонах мне знаком по постановке "Человек-подушка" и фильму "Залечь на дно в Брюгге". Да-да! иес!)
Танцы, обязательный танец
Новый этап, друзья :)
4 причины, по которым надо перестать говорить о Плющенко:
1) Это настолько субъективно, что консенсус недостижим. Для половины он пластичный, музыкальный, плавный, а потому его низкие оценки за компоненты шокируют. Другая половина считает, что это все относится к Лайсачеку, а у Плющенко отсутствует чувство музыки, скорость и контроль над руками - и для них такой маленький отрыв в короткой и выигрыш Эвана в произвольной кажутся естественным.
2) Спор о том, что важнее - прыжки или все остальное - быстро не решится. Время покажет, в какую сторону пойдет развитие.
3) Люблю и очень уважаю Женю как спортсмена, но массивный пиар достал, а его уверенность иногда перетекает в самоуверенность, так что лучше не слышать больше высказываний в стиле «да что это за чемпион, который четверной не прыгает» - это просто невежливо. И не дай Бог подадут аппеляцию - разуважаю. (И как же надоели комментаторы, которые вместо танцев говорят о Плющенко.)
4) Он все равно Олимпийский чемпион 2006 года, обладатель серебра Олимпиад 2002 и 2010, трехкратный чемпион мира и шестикратный чемпион Европы - он все равно велик, и медаль после такого перерыва (неважно, какая) его статус только укрепляет.
1 причина, по которой надо порадоваться:
После обязательного танца лидирует наша пара, Оксана Домнина и Максим Шабалин. Они на балл опережают канадцев Тессу Вирче и Скотта Моира. Я разрываюсь на этих соревнованиях, потому что за Вирче-Моира я болею уже 3 года - и при этом так хочется, чтобы наши удачно завершили спортивную карьеру!
Однако в спину двум лидерам дышат Дэвис-Уайт, Белбин-Агосто, Файелла-Скали и Делобель-Шонфельдер. Все 6 пар очень сильные, и каждая может претендовать на высшую ступень пьедестала.
Думаю все-таки, что в итоге выиграют канадцы - они не катаются, а летают, парят надо льдом. К тому же они канадцы) Но посмотрим. Может, я недооцениваю действующих чемпионов мира Оксану и Максима. Желаю золота либо тем, либо другим.
4 причины, по которым надо перестать говорить о Плющенко:
1) Это настолько субъективно, что консенсус недостижим. Для половины он пластичный, музыкальный, плавный, а потому его низкие оценки за компоненты шокируют. Другая половина считает, что это все относится к Лайсачеку, а у Плющенко отсутствует чувство музыки, скорость и контроль над руками - и для них такой маленький отрыв в короткой и выигрыш Эвана в произвольной кажутся естественным.
2) Спор о том, что важнее - прыжки или все остальное - быстро не решится. Время покажет, в какую сторону пойдет развитие.
3) Люблю и очень уважаю Женю как спортсмена, но массивный пиар достал, а его уверенность иногда перетекает в самоуверенность, так что лучше не слышать больше высказываний в стиле «да что это за чемпион, который четверной не прыгает» - это просто невежливо. И не дай Бог подадут аппеляцию - разуважаю. (И как же надоели комментаторы, которые вместо танцев говорят о Плющенко.)
4) Он все равно Олимпийский чемпион 2006 года, обладатель серебра Олимпиад 2002 и 2010, трехкратный чемпион мира и шестикратный чемпион Европы - он все равно велик, и медаль после такого перерыва (неважно, какая) его статус только укрепляет.
1 причина, по которой надо порадоваться:
После обязательного танца лидирует наша пара, Оксана Домнина и Максим Шабалин. Они на балл опережают канадцев Тессу Вирче и Скотта Моира. Я разрываюсь на этих соревнованиях, потому что за Вирче-Моира я болею уже 3 года - и при этом так хочется, чтобы наши удачно завершили спортивную карьеру!
Однако в спину двум лидерам дышат Дэвис-Уайт, Белбин-Агосто, Файелла-Скали и Делобель-Шонфельдер. Все 6 пар очень сильные, и каждая может претендовать на высшую ступень пьедестала.
Думаю все-таки, что в итоге выиграют канадцы - они не катаются, а летают, парят надо льдом. К тому же они канадцы) Но посмотрим. Может, я недооцениваю действующих чемпионов мира Оксану и Максима. Желаю золота либо тем, либо другим.
ТОп ЛиРу
Так привычно, когда твой друг не мальчик и не девочка - а блог. Встречаешься, расстаешься, общаешься со своими мыслями...
И так несколько лет тишина в квартире, я на своей волне, в плеере только "свои" музыканты, в компьюторе только "свои" фильмы, а потом, раз и появляются люди в одной постели, пишут свои истории в мой блог, ставят свою музыку мне в плеер, водят посидеть в кинотеатр, кормят прекрасным обедом...
Но потом эти люди куда-то уходят, их номера телефонов стираются из записной книжки, их песни теряются из плейлиста, их кино ставится на полку, кулинарные рецепты забываются...
Быстролазлагающиеся люди, я думаю. Такое происходит, частенько...я бы сказала, слишком часто...
Остается только блог.
Блог это мой друг навсегда.
Спасибо Liveinternet.ru
ты меня согреваешь уже 8 лет
и я думаю что мы отметим твое 10 летие
и мой пост попадет в Топ );
Подписаться на:
Сообщения (Atom)